电影《WALL·E》让众多影迷领略了机器人带给人类的感动，而两部《变形金刚》的问世，更让人们见识了工业时代科技产物的非同凡响。虽然这些科幻电影所展现的情景并非现实，但正如这些电影向人们所昭示的那样，机器人技术的应用正逐步由现有的生产领域向更为广泛的人类生活领域拓展，机器人技术的发展也越来越受到大众尤其是青少年群体的关注。

机器人工作坊开课机器人教室课堂

    据了解，在机器人的开发与生产方面，日本都居世界第一，目前日本共有160多家制造机器人的工厂，其中尤以本田公司、机器人开发公司及松下公司的技术最为领先，是一个名符其实的“机器人王国”。

    为了将日本先进的机器人技术和文化介绍给中国的青少年，满足更多热爱机器人的青少年接触这一先进科技的愿望，近日，作为促进中日文化交流的机构，日本国际交流基金会北京日本文化中心携手株式会社Vstone（日本大阪）及Panasonic Center Beijing，在京共同举办了机器人工作坊活动。据了解，株式会社Vstone是日本大阪的一家专业从事机器人技术开发的公司，由他们为主导开发的机器人在机器人世界杯足球大赛(RoboCup)上取得5连冠的佳绩。而本次活动是株式会社Vstone（日本大阪）首次在日本以外的国家进行开展的机器人知识普及教室，来自北京多所小学的小学生及其家长共同参与了这一活动，来自日本的多款小型机器人让孩子们大饱眼福。

机器人才艺展示

    记者在体验中充分感受到了这一活动的鲜明特色，活动全程寓教于乐，将机器人基础知识介绍、简易机器人组装及机器人程序教学三个环节用影像展示、实物演示的形式串接起来。来自日本的芝谷老师首先向孩子们介绍了常见的机器人类型，如Panasonic空调自动清洗过滤机器人及人形机器人等，人形机器人还现场展示了“才艺”——翻筋斗、弹空气吉他、跳街舞和掌握动平衡等；通过视频影像展示了2008年中国苏州RoboCup机器人世界杯中进行足球比赛的人型机器人、有丰富表情可自行走动的爱因斯坦智能机器人、可在艰险路段搬动物资的军用机器人以及日本本土非专业人士研制的咖啡服务机器人等，画面上那些或憨态可掬、或动作灵活、或反应迅速的机器人让孩子和家长们大开眼界、连呼过瘾。

    最让孩子们开心的是实践环节，芝谷老师与孩子们一同组装“寻轨车”机器人，并编制顺次、重复和分歧等程序，使得“寻轨车”能够沿着事先设计好的轨道前进、转弯等。活动结束后，孩子们互相展示学习成果并亲切合影。

    当被记者问到Panasonic Center Beijing举办这一科普活动的基础和初衷时，展厅的活动负责人介绍说，机器人技术的进步将会对科学与技术的发展产生非常重要的影响，机器人的教育价值使它既可以作为家庭的益智玩具，也可以作为学校课外活动及基础教育课程的载体，作为向公众展示科技、环保及人性化生活方式的信息中心，Panasonic Center Beijing愿意通过自身所举办的活动，发挥展厅推广科学知识的作用，向公众尤其是孩子们开展机器人教育，推广机器人知识，使中国的少年儿童知晓更多先进的科技知识，助力学校的基础教育，而这一点恰好与北京日本文化中心“促进中国与日本的文化知识交流”这一事业宗旨不谋而合。

    据了解，象机器人工作坊这样的活动还只是Panasonic Center Beijing在中国推进科普教育行动中的一个缩影。在未来一年内，这里还将不定期举办类似的科普活动及环保活动，从而推进科学知识普及和环保理念的推广。

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本文标题：走进机器人世界 感受先进科普知识乐趣

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