昨天，来自英国、日本和韩国的30余位教育专家来到石景山杨庄中学，观摩学校将信息技术与课堂教学整合的最新成果。据悉，作为北京市最早将信息技术与课堂教学进行整合的初中校，杨庄中学的信息技术进课堂研究至今已经持续了10年。杨庄中学曾科建校长介绍，目前在北师大教育技术研究院的指导下，学校每个年级都有两个班开展信息化教学实验。学校的对比研究发现，从考试成绩看开展信息化教学的班级成绩平均比未开展实验的对照班高30%，而综合实践能力上网络班的学生也普遍较强。曾校长说，信息技术进课堂硬件的问题好解决，关键的难点在于如何改变教师的传统观念，让学生成为学习的主体，并整合应用相应的技术手段实现教学目标，这也是国内外信息技术与教育融合的难点。在观摩会上，杨庄中学10年的一线教育实践得到外国专家的高度认可。

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本文标题：信息技术进课堂学生更强

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