■目前很多孩子对iPad等电子产品兴趣甚浓。
■由于家长工作繁忙或场地限制等原因，户外运动成为城市孩子的"奢侈品"，其实孩子们很需要和家长一起做户外运动。
今天是六一儿童节，家住越秀区的龙妈打算带儿子好好玩一天：先去越秀公园遛弯，然后再去麦当劳吃一顿。让龙妈感到意外的是，孩子对游公园一点都不“感冒”，反而是在麦当劳吃饭时老盯着隔壁小孩手上的iPad，还蹦出一句：“妈妈，我也要iPad，好多同学都有这个。”事实上，小龙今年才5岁，上幼儿园中班。
上述例子绝非个案。由中国儿童中心发布的《中国城市儿童户外活动状况调查》显示，广州儿童的户外运动时间正在缩减，通常以“逛超市、遛小区”代替之;《2012广州市少先队媒介素养教育调研报告》更加显示，近五成小学生每天“刷微博”，四成广州仔(女)拥有iPad。缺乏户外运动，过多“蜗居”上网，已经成为广州孩子的常态了吗?
缺!
户外活动木有了孩子总在遛小区
“遛孩子”是这个时代的新名词。吴先生在海珠区上班，单位离晓港公园很近。他儿子五岁，周一至周五，孩子唯一的户外活动就是偶尔由老婆带着在小区遛遛。周末，吴先生也图方便，顶多带孩子去晓港公园遛遛。街坊颜师奶则表示：“平时工作太忙了，只能在周末带女儿去逛商场和超市，当作户外活动。”记者采访多位父母，大多都说下班回来后已经到了傍晚，也挺累的。晚饭后就催着孩子洗澡，再陪着做作业、嬉戏，不一会儿就要睡觉了，基本没时间出去走走。
中国儿童中心王秀江博士曾说：“目前孩子遛弯、散步的比例偏高，大多因为由老人带着。商场和超市，那里的空气并不新鲜。这些对孩子的成长并不好。”
专家支招
凑假期，家庭拼团带孩子出游
从事幼教工作多年的麦老师说，孩子的户外活动大部分在遛弯，这是城市化的一个趋势，造成这种现象的因素有很多。如父母太忙、家长们不放心让孩子单独出去玩，还有老人或保姆的保护意识过强等。
“家长们能做的，就是利用假期来弥补孩子的户外活动，多带他们出去玩耍。”麦老师还建议，小孩在同一个幼儿园的，家长们可观察孩子有没有特别亲密的同学，然后跟他的家长建立朋友关系，假期多组织活动一起带孩子出去玩。
滥?
在路上、在家里，孩子iPad不离手放纵派、严打派，家长不知怎引导
调查发现，广州孩子看电视、玩电脑的时间，远比户外活动多的时间要长。街坊颜师奶给女儿买了iPad：“她出门都随身带，走路，坐车，连去公园玩都在玩。”江南中街的谢先生儿子正上小学，平时功课很多，但也不耽误他玩电脑：“他是独生子，玩具也特别多、最爱玩《赛尔号》(电子游戏)。”
如今“00后”甚至“10后”，玩和拥有电子产品似乎已经是不可逆转的潮流。由广东省社会科学院青少年成长教育研究中心、少先队广州市工作委员会办公室、广州市少年宫少先队工作部联手在广州地区12个区市进行专题调研得出的《2012广州市少先队媒介素养教育调研报告》就显示，67.28%的孩子表示有接触过类似iPad等的平板电脑，更有44.01%的孩子家庭中拥有iPad。无论是手机还是iPad等掌上终端，对孩子来说主要以娱乐功能为主，水果忍者、愤怒的小鸟、植物大战僵尸等众多在大人耳熟能详的名字，也是孩子们的最爱。更让家长们关注的是，报告显示孩子们的娱乐时间也多被网络占据：82%的小学生每天都会上网，其中八成以上的孩子每天都会使用QQ或上网看视频，近五成小学生甚至天天“刷微博”。对于电子产品对孩子生活的“入侵”，受访家长们则各有看法。
家长看法
●洪水猛兽派
西西妈：现在的小孩怎么了?应该说现在大人怎么了?连一岁小孩都喜欢玩手机。不过这么小的孩子，应该多培养其他兴趣吧。孩子们聚在一起，除了游戏就没有别的交流，太可悲了，对以后学习也不利。我家小孩就完全玩纯自然的东西，家里的电视机都停了，就是不希望她接触到这些。
●温和引导派
nicoleBB：不觉得iPad是什么洪水猛兽，我家的iPad有写字软件，有故事，有成语，有学前500字，有拼图，当然也有卡通片(英语、普语和粤语的都有)。其实i-Pad也可以很正面的，当然也要约法三章，游戏必须是周末完成了作业才可以玩的。也可以用电子产品玩一些亲子游戏，加深感情。
专家支招
沉迷网络让孩子老成家长应多监控并提醒
育儿专家们对电子产品介入孩子生活的评价也是有褒有贬，广州市星空社会工作发展中心首席心理专家的何维表示：“很多游戏有益智、锻炼反应能力和敏捷性的作用;上网也可以让孩子掌握更多资讯，拓宽知识面。”当然也有坏处，电游和网络毕竟都是虚拟的，玩太多会限制孩子的人际交往能力，对情商发展不利。“电子游戏出现之前，孩子们更喜欢聚在一起玩，交流多感情也好，但现在独自对电脑多，学习建立友谊的机会少了。”沉迷网络和游戏还容易让孩子早熟老成，或个性变得太自我。何维说，“所以，在孩子过多沉迷电子游戏和网络时，家长要适时提醒。再不行，就要强行要求隔离一段时间。”
家长宜疏不宜堵学校应设媒介素养课
《2012广州市少先队媒介素养教育调研报告》调研组组长张海波表示，当代少年对电脑、手机和iPad等电子信息产品，就像上一代人用笔和纸一样的自然和必须。这些新媒体的信息互动、搜索、交际、音乐游戏和信息定制播放等功能，已经成为孩子们生活的重要组成部分，深刻影响着其学习、生活、交往和思维方式。张海波认为，治本的办法不是堵，而是疏。“就是在孩子们中间要普及这些电子产品的知识，告诉他们怎么用好这些工具，而不要被这些工具控制。”他甚至认为，应该在中小学开设媒介素养教育课程，告诉孩子如何正确认识这些产品电子，怎么使用它们，也要向广大家长们普及相关教育知识。“孩子都尚处于成长阶段，如果接受一些与他们世界观、价值观不相对应的产品，那么他们的成长就会受到影响。”
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本文标题：做运动变遛超市：“00后”变“苹果后”
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