记者：有一部分的意见认为说，您的学校只是在批量地复制小商贩，大学生出身的小商人和过去的商人没有什么本质上的区别，您觉得呢？
贾少华：知识要比他们要多一点，是有一定理论武装的小商贩，进入普及化高等教育。大学的意义在哪里头呢？它要求每个工作岗位的员工他的综合素质要提升、要提高。
记者：人家说你批量复制小商贩，你是不是也不会那么反感？
贾少华：我认为这是正确的一个定位，我们有两千多所大学，我是培养小商贩的，那么你是培养什么的呢？我正是因为对传统教育我不满意，所以我要改革，我可以很省事，跟你所在的那个学校办得一模一样，你就称心如意了。
解说：就在今年优秀毕业生的评选中，一件事再次引发了激烈争议。一位名叫石豪杰的学生，创业业绩在毕业生中排第一，但却有六门课不及格，有人说他应该被退学，有人却要把他评为优秀毕业生，双方的意见截然对立。
石豪杰是继杨甫刚之后又一个全校闻名的创业明星。今年22岁的他已经拥有自己的公司和加工厂，主要经营3D眼镜，年销售额达几千万元。我们来到他的公司时，工厂正送来了一批货是世界知名跑车公司英菲尼迪订做的。
石豪杰(义乌工商学院创业学院
毕业生)：里边有英菲尼迪的标志，英菲尼迪，这个样子还是非常好看的。
解说：石豪杰从淘宝店起步，逐渐转到阿里巴巴做国际贸易，他的客户里除了英菲尼迪，还有一家世界500强的企业。
记者：这个房子是你租的是吧？
石豪杰：这个别墅，对对对。
记者：你现在公司有多少个员工？
石豪杰：公司有十几个，12个吧。
记者：这是你的车？
石豪杰：对对对，是我的。
记者：在学校买的还是毕业后买的？
石豪杰：在学校买的。
记者：在学校就已经买了。
解说：石豪杰高考本来达到了本科录取线，但家庭困难，难以负担学费，听说义乌工商学院可以边上学边创业挣钱，就放弃上本科报考了这所学校，他在三年里创造了骄人的业绩，但也拿到了一张六门课不及格的成绩单。
石豪杰：我一门心思想放到创业上，把自己认为没用的暂时没用的给放弃掉了，时间让出来做创业。
解说：六门课不及格，按校规应该退学，但是贾少华坚决不同意这样做。
贾少华：一不能退学；二要以优秀毕业生的身份毕业，我们学校自己在课程设置的时候，你都对吗？
记者：你觉得石豪杰六门功课不及格，不能全怪他？
贾少华：要看石豪杰是很要学的一个学生，他的业绩做得那么大。我们英语课不学了，他继续在学英语，企业管理他觉得学得不够，还要继续学，我们学校又不能满足他，而他不要学的东西，你死活要他学，然后要以退学来吓唬他。
记者：您认为开什么课程，选择权应该在谁？
贾少华：以前，我们上大学的时候学费是免的，生活费是国家给的，工作是国家包分配的，当然你说你要我学什么专业，我学什么专业，今天的学生生活费是自理的，工作你不管的，你整个课程体系的编制听过学生多少意见呢？
解说：但是，教务处坚持校规绝不能随意更改，即便校长发话也不例外。
王一丁：教学有一定的章法和规矩，他考试不过关，哪怕他的知名度再高，影响力再大，我们依然不会发他毕业证书。
记者：就说，即便院长把他评为优秀毕业生？
王一丁：对，我觉得优秀毕业生和毕业证，这是个两码子事情。
记者：两回事儿。
王一丁：这是两回事情。
解说：最终，石豪杰还是把六门功课补考及格之后才拿到了毕业证书，这一事件在学校内外引发了一场关于学生评价标准的争议。考试分数历来是评价学生的首要标准，但创业学院认为，在这个学院就应该以业绩论英雄。
朱华兵：在创业学院里面的同学，连创业都不能做得好的话，你拿什么去服人？
记者：一个学生他其它的课程成绩非常好，然后创业的业绩一般的话，他是不是你眼中的好学生？
朱华兵：不是，拿出你的业绩来，我认，不要拿成绩来，成绩不说明问题。
解说：对于这样的评价标准，创业学院有的学生也有不同的看法。
记者：你怎么看待这些学校评选的优秀毕业生？
陈坤鈺：像那个榜单上只写着2007年他什么规模，2008年有多少的资产，其它的就没了。像他们学业上、人品上，我从来就不认识他们，没有接触过，所以我也没办法评价怎么样。
记者：你觉得如果让你评价一个人，你要了解这些东西？
陈坤鈺：对的，因为这是优秀毕业生榜而不是富豪榜。
解说：创业的业绩体现为收入的数字，外界舆论也质疑：如果以此来衡量学生，会不会潜移默化地影响学生的价值观呢？
记者：当学校以这个数字来进行衡量的时候，会不会给学生一种暗示：他们把对这个数字的追求会作为最重要的东西？
贾少华：经常地有质疑，说你这不导致拜金主义吗？实际上我们这一类学校没有比创业更好的教育，创业的同学方方面面表现得都很突出，比如说他学会了吃苦耐劳，他学会了承担责任，我们现在太多的说教没用的。
记者：您认为鼓励追求财富和拜金主义之间是没有必然联系？
贾少华：两回事情嘛，如果说一个人创业、经商，心就变黑了，那么我要说，比尔盖茨心应该是天底下最黑的，他为什么会成为最大的慈善家呢？
解说：意外的是，先后成为学院创业明星的石豪杰和杨甫刚，却不约而同在采访中对把创业放在首位的标准，表达了担忧，甚至不赞成用创业学分替代课程。
石豪杰：把这个创业放大以后，怎么呢，一大批学生也会渴望成功，然后浮躁，创业比你读书的荣誉都要高，读书又有什么意思呢？
记者：但是你自己当时在学校的时候，其实又是不喜欢读书的？
石豪杰：其实像我们这个阶段，应该是算是草根创业，达到一个程度以后你会很累，我认为，真正现在生意做得好的人还是高材生。学分来取代我们的一些课程，我是更侧重于这样子的话会滋养一部分学生，他荒废自己的学业，现在在学习时间没有学，到自己以后用的时候就后悔了。
记者：回头再想这六门课，你觉得有哪些是你现在觉得用得上的？
石豪杰：有，像计算机信息管理，Word(文档)里面要想做一个简单的批注，我自己做不来，还得让我下面员工去做。而那些事情，可能有些东西确实涉及到隐私，但是我现在没办法，如果能再给我三年的话，我会选择先把我的课本上的知识学好再去创业。
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