一流企业大学如何建设
如何建设一流的企业大学？这让很多企业开始反思企业大学的生存以及发展难题。
余世维认为：“建设一流的企业大学，有几个基本问题要解决：一、开什么规模的商学院或者培训班；二、有一套什么样的计划来安排讲师和教练；三、如何安排干部和员工分批接受教育；四、谁负责编写教材和教案；五、谁负责当助教和整理案例；六、是否把教育训练和绩效考核挂钩。”
余世维说，国内的企业大学只有做到了和公司的战略、绩效考核挂钩，才能达到合理的效果。比如，在德国西门子公司，如果员工不进商学院或者训练班修满40个小时课程，第二年不能提干。德国公司对教育发证照，因受什么教育、几级几等不同而颁发不同的证照。
而在王红新看来，企业大学从某种程度上讲像个化学试剂，能检验一个企业长期的战略是不是正确。企业大学要办得成功要解决好自己的定位，与此同时，在发展企业大学时还要避免几个错误的倾向，即企业大学的万能论、无用论、错位论。如果做不到这几点，即企业大学的功能转型问题，它还是有名无实的，仅仅是将原来的培训部或者培训中心换了企业大学的招牌。
郭金山一直致力于创建中国企业大学成熟度的评估标准。他认为：“企业大学的创建运行，关键不是师资问题、课程体系上的问题，真正的原因是定位、规划、机制、文化等方面的问题，这是企业大学建设的前提。”此外，郭金山认为，逐步从成长走向成熟并持续健康发展的中国企业大学，都在制度层面上予以了保障。这个保障就是企业内部管理者对其投入的保障、时间上的保障和责任上保障，以及横向部门之间的协同机制的构筑。郭金山指出，“2008年金融危机后，标杆企业人才方面投入越来越多。这些企业把培训经费与员工的薪酬总额挂钩，跟企业的销售收入挂钩。这个比例估计在1%~4%，我觉得还是有参照意义的。”
活动介绍
变革促新生“中国企业大学排行榜”即将出炉
如何探索、总结并传播中国领先企业大学以及最佳学习项目的实践智慧，进而推动中国企业大学从成长迈向成熟？如何建立一套系统化、专业性的企业大学方法论研究指引？这些都已成为当前中国企业大学科学发展的迫切需求。
为此，衡量中国企业大学综合实力的标杆，即“中国企业大学排行榜”即将新鲜出炉。由上海交大海外教育学院联合《每日经济新闻》报社主办、由中国企业大学咨询研究中心提供智力支撑的“年度中国企业大学评选”排行榜，将以国际化的视角、科学化的理论、体系化的思维以及标杆化的实践，运用中国企业大学成熟度模型(CUMMTM)，推出“中国最佳企业大学20强”、“中国企业最佳学习项目20强”、“年度最具成长性企业大学”、“年度最佳企业大学领导人物”四项榜单。本次活动旨在让企业大学校长们首度聚首，探讨企业经营与人才培养发展之道。
“目前，中国企业大学的数量超过1000家，我估计5~10年内中国的企业大学数量肯定超过传统大学的数量。”上海交通大学海外教育学院执行院长王红新表示，“之所以做这个成熟度模型，不光是为了做研究，而是想规范引导这个行业的健康发展，希望能够把中国企业大学的标准给评判出来。只有规范和引导，才能让人感觉这个行业不仅仅留有一个名称，而是有名有实的，这个行业才能健康发展。”
据王红新透露，在对企业大学的排名调研过程中，或将每年推出《中国企业大学成熟度研究报告》。
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