DI的“创意”还让习惯了国内青少年科技比赛的人们瞠目结舌。DI的颁奖者是总部的工作人员，那些来自组委会、董事会的“大佬”则静静地坐在他们身后，鼓掌，微笑，一起分享这个盛会。
“一场比赛对后台的工作人员来说，就是一条命。”肖力开玩笑地说。4天，上万人的比赛，具体组织协调的就是DI总部不到20名的工作人员。“为什么不把这个颁奖机会给予为孩子付出半条命的人?”
结果不是最重要的，过程更快乐
DI在中国的推广并非一帆风顺。重点学校很快就接受DI的理念，普通中学则不然。一位校长坦率地告诉肖力：我们了解这是很好的项目，但是学校要面临高考和中考。
而这两年最大的变化就是，中层次的学校开始踊跃地参与进来。
更多的变化在细节中体现。
前几年，老师们总是很疑惑：不让我干扰，我到底该怎么做?时间长了，老师们问的也少了，他们摸索出引导式教学，而非灌输式教学。
国赛刚开始的那几年，评委们穿着白衬衫，看到没有桌子，也没有名牌，表情严肃地问肖力，桌子在哪里?牌子在哪里?
这两年，评委们开始造型各异：戴海盗帽、留大胡子、梳马尾辫。
DI要求孩子在离开赛场的时候，不谈论在赛场内发生的事情。一开始，中国孩子很难做到这一点。后来，肖力遇到国内的孩子，故意试探着问：里面是什么情况。孩子一开口，刚想说，立刻闭嘴，“不能说。”
实际上，就算孩子们说了，也很难有真正的处罚措施。“重点不是通过什么样的制度去预防，而是通过游戏规则去达到什么样的目的。”肖力说。
尽管参加比赛“的确耽误很多时间，也会耽误学习”，但是Greg坚持让3个孩子参加这项比赛。
理由很简单：他们平常学的都是书本上的知识，在学校没有机会去应用。而做DI能把书本的知识投入实际应用中。更重要的，这是一个团队活动，孩子们可以在团队中学习一起去解决问题。
相比孩子的收获，成绩反而不是最重要的。有一次，大儿子在DI中拿了一个最佳器械奖，Greg只是拍拍他的肩膀，说了一句：“做得好。”
姜依哲和伙伴们也学会了这种享受。尽管总成绩不高，只排在第29名，可是他们对自己在即兴比赛中的发挥非常满意，“参加的过程与快乐才是最重要的。”
推荐阅读
位于犹他州的学校景色很不错，可惜位于沙漠中出入不便。 学校学费不菲，每月需9000美元，然而住宿却很“简陋”。 虽然学员们并没有被禁止上网，但是浏览内容却受到限制。 学员们还需完成艺术、文化课等课程，这些被认>>>详细阅读
本文标题：美国青少年科技创意大赛规则很“另类”
地址：http://www.lgo100.com/a/22/20120622/70180.html
网友点评
精彩导读
科技快报
品牌展示